Dùng thử AI

Chương I. Phản ứng hóa học · Trang 31–34

Bài 7. Tốc độ phản ứng và chất xúc tácKhoa học tự nhiên 8 · Kết nối tri thức với cuộc sống

Ghi nhớ trọng tâm

  • Tốc độ phản ứng cho biết phản ứng xảy ra nhanh hay chậm, đo bằng lượng chất phản ứng mất đi hoặc sản phẩm sinh ra trong một đơn vị thời gian.
  • Tăng nồng độ, tăng nhiệt độ, tăng diện tích bề mặt tiếp xúc (chia nhỏ chất rắn) hoặc dùng chất xúc tác đều làm phản ứng nhanh hơn.
  • Chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng nhưng sau phản ứng vẫn còn nguyên về lượng và bản chất. Mẫu: MnO₂ xúc tác phân hủy H₂O₂: 2H₂O₂ →(MnO₂) 2H₂O + O₂. Enzyme là chất xúc tác sinh học.

Lỗi hay gặp

  • Viết chất xúc tác như một chất phản ứng ở vế trái. Chất xúc tác ghi trên mũi tên vì không bị tiêu hao.
  • Cho rằng chất xúc tác làm tăng lượng sản phẩm thu được. Nó chỉ làm phản ứng đạt kết quả nhanh hơn.

Cách học bài này

Học bằng ví dụ đời sống cho từng yếu tố: bảo quản thực phẩm trong tủ lạnh (nhiệt độ), than tổ ong có lỗ (bề mặt), thổi không khí vào bếp (nồng độ oxygen), men tiêu hóa (xúc tác). Gặp câu hỏi giải thích thì gọi tên đúng yếu tố trước.

Luyện thêm 10 câu, chấm ngay:

Nồng độ dung dịch, tốc độ phản ứng và chất xúc tác

Gia sư AI theo bài này

Gõ đề bài, gửi ảnh chụp đề, bấm micro để nói, hoặc thử một câu mẫu:

Chế độ:

Còn 5 lượt hỏi thử. AI có thể sai, em nên đối chiếu lại với thầy cô.

Phần ghi nhớ, lỗi hay gặp và cách học do THAYTRO tự biên soạn. Đề bài nguyên văn nằm trong sách của em; web không đăng nội dung sách giáo khoa. Số trang có thể lệch đôi chút giữa các lần in, em cứ chụp đúng đề trong sách mình đang dùng.