Giáo dục – cạnh tranh

• 입시 지옥

  ipsi jiok

  HVnhập thí địa ngụcHán tự 入試地獄

  “địa ngục thi cử” (áp lực thi tuyển nặng nề)danh từ

  많은 학생들이 입시 지옥에서 벗어나고 싶어 한다.

  Maneun haksaengdeuri ipsi jiogeseo beoseonago sipeo handa.Nhiều học sinh muốn thoát khỏi “địa ngục thi cử”.

• 수험생

  suheomsaeng

  HVthụ nghiệm sinhHán tự 受驗生

  thí sinhdanh từ

  수험생들은 시험을 앞두고 밤늦게까지 공부한다.

  Suheomsaengdeureun siheomeul apdugo bamneutgekkaji gongbuhanda.Các thí sinh học đến khuya trước kỳ thi.

• 수시 모집

  susi mojip

  HVtùy thời mộ tậpHán tự 隨時募集

  đợt tuyển sinh sớm (xét học bạ, hồ sơ, bài luận…)danh từ

  그는 수시 모집으로 원하는 대학에 합격했다.

  Geuneun susi mojibeuro wonhaneun daehage hapgyeokaetda.Anh ấy đỗ trường mong muốn qua đợt tuyển sinh sớm.

• 정시 모집

  jeongsi mojip

  HVđịnh thời mộ tậpHán tự 定時募集

  đợt tuyển sinh chính (chủ yếu xét điểm thi Suneung)danh từ

  정시 모집에서는 수능 점수가 가장 중요하다.

  Jeongsi mojibeseoneun suneung jeomsuga gajang jungyohada.Ở đợt tuyển sinh chính, điểm thi Suneung là quan trọng nhất.

• 상위권

  sangwigwon

  HVthượng vị quyểnHán tự 上位圈

  nhóm dẫn đầu, tốp trêndanh từ

  그 학생은 늘 상위권 성적을 유지한다.

  Geu haksaengeun neul sangwigwon seongjeogeul yujihanda.Học sinh đó luôn giữ thành tích trong tốp đầu.

• 평준화

  pyeongjunhwa

  HVbình chuẩn hóaHán tự 平準化

  sự đồng đều hóa, cào bằng (chất lượng trường học)danh từ

  고교 평준화 정책을 두고 찬반 의견이 엇갈린다.

  Gogyo pyeongjunhwa jeongchaegeul dugo chanban uigyeoni eotgallinda.Ý kiến ủng hộ và phản đối chính sách đồng đều hóa trường cấp ba trái chiều nhau.

• 교육 과정

  gyoyuk gwajeong

  HVgiáo dục khóa trìnhHán tự 敎育課程

  chương trình giáo dụcdanh từ

  새 교육 과정은 토론과 탐구를 강조한다.

  Sae gyoyuk gwajeongeun torongwa tamgureul gangjohanda.Chương trình giáo dục mới chú trọng thảo luận và khám phá.

• 전인 교육

  jeonin gyoyuk

  HVtoàn nhân giáo dụcHán tự 全人敎育

  giáo dục toàn diện (cả trí, đức, thể)danh từ

  학교는 성적보다 전인 교육에 힘써야 한다.

  Hakgyoneun seongjeokboda jeonin gyoyuge himsseoya handa.Nhà trường nên dồn sức cho giáo dục toàn diện hơn là điểm số.

• 학벌

  hakbeol

  HVhọc phiệtHán tự 學閥

  xuất thân học vấn (trường danh tiếng), bằng cấpdanh từ

  학벌보다 실력을 중시하는 회사가 늘고 있다.

  Hakbeolboda sillyeogeul jungsihaneun hoesaga neulgo itda.Công ty coi trọng thực lực hơn bằng cấp ngày càng nhiều.

• 주입식

  juipsik

  HVchú nhập thứcHán tự 注入式

  kiểu nhồi nhétdanh từ

  주입식 교육으로는 창의적인 인재를 키우기 어렵다.

  Juipsik gyoyugeuroneun changuijeogin injaereul kiugi eoryeopda.Giáo dục nhồi nhét khó đào tạo nhân tài sáng tạo.

• 암기

  amgi

  HVám kýHán tự 暗記

  học thuộc lòngdanh từ

  단순 암기보다 이해가 중요하다.

  Dansun amgiboda ihaega jungyohada.Hiểu quan trọng hơn học thuộc đơn thuần.

• 서열화

  seoyeolhwa

  HVtự liệt hóaHán tự 序列化

  sự xếp hạng thứ bậcdanh từ

  대학 서열화가 입시 경쟁을 부추긴다.

  Daehak seoyeolhwaga ipsi gyeongjaengeul buchuginda.Việc xếp hạng thứ bậc các trường đại học thổi bùng cạnh tranh thi cử.

• 과열되다

  gwayeoldoeda

  HVquá nhiệtHán tự 過熱

  quá nóng, bị đẩy lên quá mứcđộng từ

  경쟁이 과열되면서 학생들의 스트레스도 심해졌다.

  Gyeongjaengi gwayeoldoemyeonseo haksaengdeurui seuteureseudo simhaejyeotda.Cạnh tranh quá nóng nên căng thẳng của học sinh cũng nặng hơn.

• 격차

  gyeokcha

  HVcách saiHán tự 隔差

  khoảng cách, chênh lệchdanh từ

  소득에 따른 교육 격차가 커지고 있다.

  Sodeuge ttareun gyoyuk gyeokchaga keojigo itda.Chênh lệch giáo dục theo thu nhập đang lớn dần.

• 대물림

  daemullim

  sự truyền đời, cha truyền con nốidanh từ

  가난의 대물림을 끊으려면 교육 기회가 공평해야 한다.

  Gananui daemullimeul kkeuneuryeomyeon gyoyuk gihoega gongpyeonghaeya handa.Muốn cắt vòng nghèo truyền đời thì cơ hội giáo dục phải công bằng.

• 소질

  sojil

  HVtố chấtHán tự 素質

  tố chất, năng khiếu bẩm sinhdanh từ

  그 아이는 어릴 때부터 그림에 소질이 있었다.

  Geu aineun eoril ttaebuteo geurime sojiri isseotda.Đứa trẻ đó có năng khiếu vẽ từ nhỏ.

• 낙오되다

  nagodoeda

  HVlạc ngũHán tự 落伍

  bị tụt lại, bị bỏ rơi phía sauđộng từ

  경쟁에서 낙오될까 봐 불안해하는 학생이 많다.

  Gyeongjaengeseo nagodoelkka bwa buranhaehaneun haksaengi manta.Nhiều học sinh lo âu vì sợ bị tụt lại trong cạnh tranh.

• 인성

  inseong

  HVnhân tínhHán tự 人性

  nhân cách, tính cách đạo đứcdanh từ

  지식만큼 인성 교육도 중요하다.

  Jisingmankeum inseong gyoyukdo jungyohada.Giáo dục nhân cách cũng quan trọng như kiến thức.

• 기회균등

  gihoegyundeung

  HVcơ hội quân đẳngHán tự 機會均等

  bình đẳng về cơ hộidanh từ

  교육의 기회균등은 민주 사회의 기본 원칙이다.

  Gyoyugui gihoegyundeungeun minju sahoeui gibon wonchigida.Bình đẳng cơ hội giáo dục là nguyên tắc cơ bản của xã hội dân chủ.

• 줄 세우기

  jul seugi

  việc xếp hạng, “bắt xếp hàng” (đánh giá người học theo thứ hạng)danh từ

  성적으로 학생들을 줄 세우는 교육은 바뀌어야 한다.

  Seongjeogeuro haksaengdeureul jul seuneun gyoyugeun bakkwieoya handa.Nền giáo dục xếp hạng học sinh theo điểm số cần phải thay đổi.

• 재수

  jaesu

  HVtái tuHán tự 再修

  ôn thi lại (năm sau thi lại đại học)danh từ

  원하는 대학에 떨어져서 재수를 하기로 했다.

  Wonhaneun daehage tteoreojyeoseo jaesureul hagiro haetda.Trượt trường mong muốn nên tôi quyết định ôn thi lại một năm.

• 치맛바람

  chimatbaram

  sự can thiệp thái quá của phụ huynh (thường là mẹ) vào việc học của condanh từ

  치맛바람이 지나치면 아이가 스스로 결정하지 못한다.

  Chimatbarami jinachimyeon aiga seuseuro gyeoljeonghaji motanda.Phụ huynh can thiệp thái quá thì con không tự quyết định được.

• 형설지공

  hyeongseoljigong

  HVhuỳnh tuyết chi côngHán tự 螢雪之功

  (thành ngữ) công học dưới ánh đom đóm, ánh tuyết – chăm học trong gian khócụm từ

  그는 형설지공 끝에 장학생으로 대학에 들어갔다.

  Geuneun hyeongseoljigong kkeute janghaksaengeuro daehage deureogatda.Sau bao năm dùi mài kinh sử trong gian khó, anh ấy đã vào đại học với học bổng.

• 개천에서 용 난다

  gaecheoneseo yong nanda

  (tục ngữ) rồng bay ra từ con mương – người xuất thân nghèo khó làm nêncụm từ

  요즘은 개천에서 용 나기 어렵다는 말이 많다.

  Yojeumeun gaecheoneseo yong nagi eoryeopdaneun mari manta.Dạo này nhiều người nói khó mà “rồng bay ra từ mương” nữa.

Chị Hằng (người Việt, lấy chồng Hàn) nói chuyện với hàng xóm Yoon về việc học thêm của con.

1. 윤

   윤 씨

   항 씨, 아들 학원은 몇 군데 보내요? 우리 애는 벌써 네 군데예요.

   Hang ssi, adeul hagwoneun myeot gunde bonaeyo? Uri aeneun beolsseo ne gundeyeyo.Chị Hằng, con trai chị đi học thêm mấy nơi? Con tôi đã bốn chỗ rồi.
2. 항

   항

   저는 두 군데만 보내요. 사교육비가 너무 부담돼서요.

   Jeoneun du gundeman bonaeyo. Sagyoyukbiga neomu budamdwaeseoyo.Tôi cho đi hai chỗ thôi. Tiền học thêm gánh nặng quá.
3. 윤

   윤 씨

   다른 애들은 다 선행 학습을 하는 마당에 우리만 안 하면 뒤처지잖아요.

   Dareun aedeureun da seonhaeng hakseubeul haneun madange uriman an hamyeon dwicheojijanayo.Trẻ khác đều học trước chương trình cả, nhà mình không học thì tụt lại còn gì.
4. 항

   항

   저도 그게 걱정이에요. 그런데 지난번에 아이가 너무 지쳐서 쓰러질 뻔했거든요.

   Jeodo geuge geokjeongieyo. Geureonde jinanbeone aiga neomu jichyeoseo sseureojil ppeonhaetgeodeunyo.Tôi cũng lo chuyện đó. Nhưng lần trước con mệt quá suýt ngất đấy.
5. 윤

   윤 씨

   어머, 큰일 날 뻔했네요.

   Eomeo, keunil lal ppeonhaenneyo.Trời ơi, suýt nữa thì to chuyện rồi.
6. 항

   항

   담임 선생님이 빨리 연락해 주셨기에 망정이지 계속 그렇게 시켰으면 큰 병이 났을 거예요.

   Damim seonsaengnimi ppalli yeollakae jusyeotgie mangjeongiji gyesok geureoke sikyeosseumyeon keun byeongi nasseul geoyeyo.May mà cô chủ nhiệm báo cho tôi sớm, chứ cứ bắt con học như thế chắc nó đổ bệnh nặng rồi.
7. 윤

   윤 씨

   그래도 좋은 대학에 못 가면 나중에 아이가 원망할까 봐 걱정돼요.

   Geuraedo joeun daehage mot gamyeon najunge aiga wonmanghalkka bwa geokjeongdwaeyo.Dù vậy, tôi vẫn sợ con không vào được trường tốt thì sau này sẽ trách mình.
8. 항

   항

   저는 명문대에 못 갈지언정 아이가 행복하지 않은 건 원하지 않아요.

   Jeoneun myeongmundaee mot galjieonjeong aiga haengbokaji aneun geon wonhaji anayo.Tôi thì thà con không vào trường danh tiếng, chứ không muốn con sống không hạnh phúc.
9. 윤

   윤 씨

   맞는 말이에요. 적성에 맞는 진로를 찾는 게 더 중요하겠죠.

   Manneun marieyo. Jeokseonge manneun jilloreul channeun ge deo jungyohagetjyo.Chị nói đúng. Tìm được hướng đi hợp năng khiếu chắc quan trọng hơn.

Trình duyệt này chưa nghe được giọng nói. Mở bằng Chrome trên Android hoặc Safari trên iPhone để nhại theo; vẫn nghe mẫu được.